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__________一般分为家庭教育时期与会堂教育时期。（ ）
A、古希伯来的幼儿教育B、古埃及的幼儿教育C、古代印度的幼儿教育D、古希腊的幼儿教育
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第18题__________一般分为家庭教育时期与会堂教育时期。（ ）
A.古希伯来的幼儿教育B.古埃及的幼儿教育C.古代印度的幼儿教育$_∷$D.古希腊的幼儿教育
A.古希伯来的幼儿教育B.古埃及的幼儿教育C.古代印度的幼儿教育$_∷$D.古希腊的幼儿教育
______与种姓制度和宗教神学密切联系。()
A.古希伯来的幼儿教育
B.古埃及的幼儿教育
C.古代印度的幼儿教育
D.古希腊的幼儿教育
“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的（）倾向提出来的
- A.幼儿教育多元化
- B.幼儿教育制度化
- C.幼儿教育小学化
- D.幼儿教育特色化
( )是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。
A幼儿园教育目标
B幼儿教育手段
C幼儿教育启蒙
D幼儿教育内容
[单选题,1分]幼儿教育以信奉佛祖，吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征，这体现的是
A.古印度佛教的幼儿教育
B.古埃及的幼儿教育
C.古印度婆罗门教的幼儿教育
D.古巴比伦的幼儿教育
A.古印度佛教的幼儿教育
B.古埃及的幼儿教育
C.古印度婆罗门教的幼儿教育
D.古巴比伦的幼儿教育