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三、阅读理解(11—25题):下面给出一些语段和短文材料,要求考生通过仔细阅读分析。选出与所给语段或材料内容最相符合的选项。

请开始答题:

11.大学生就业难,有大学生自身综合素质方面的因素,但与此同时,高校培养方式不合理、专业设置不科学也难辞其咎。重知识教育,轻能力培养,是目前高等教育的通病。不少高校在专业设置和人才培养上,没充分考虑到社会需求和发展前景,而是盲目追求大而全、综合学科设置。

对本段文字的主旨概括最准确的一项是()。

A.大学生就业形势严峻

B.高校培养和专业设置不合理导致大学生就业难

C.重知识教育,轻能力培养是目前高等教育的通病

D.高校在专业设置和人才培养上没有充分考虑到社会需求和发展前景

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三、阅读理解(11—25题):下面给出一些语段和短文材料,要求考生通过仔细阅读分析。选出与所给语段或材料内容最相符合的选项。

请开始答题:

11.大学生就业难,有大学生自身综合素质方面的因素,但与此同时,高校培养方式不合理、专业设置不科学也难辞其咎。重知识教育,轻能力培养,是目前高等教育的通病。不少高校在专业设置和人才培养上,没充分考虑到社会需求和发展前景,而是盲目追求大而全、综合学科设置。

对本段文字的主旨概括最准确的一项是()。

A.大学生就业形势严峻

B.高校培养和专业设置不合理导致大学生就业难

C.重知识教育,轻能力培养是目前高等教育的通病

D.高校在专业设置和人才培养上没有充分考虑到社会需求和发展前景

职业学校专业设置过程中对于教育资源的分析,主要包括()。

A、师资条件分析

B、教学设备条件分析

C、教材分析

D、制度资源分析

下列专业设置中,不属于异质结构的是()

A、烹饪学校设置烹饪专业

B、旅游学校设置旅游专业与烹饪专业

C、机电学校设置机电专业与烹饪专业

D、机电学校设置机电专业和旅游专业

高等学校的办学自主权包括()
A.招生权B.专业设置权C.对外交往权D.校内人事权
[填空题]“上海国立音乐专科学校”起初的专业设置有理论()()()()()等。
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