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[单选]学习要怎么学（）
A．单一的学
B．跨学科的学
C．死板的学
D．听老师的
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美国《下一代科学课程标准(NGSS)》中,科学教育包括以下哪三个维度():
A.学科核心概念
B.学科与社会应用
C.跨学科概念
D.科学与工程实践
E.跨学科应用实践
高质量的STEM课程项目的特点有_______、_______、_______、_______。
A.建立在学生学情之上、建立在真实情境之上、涉及跨学科知识、恰当运用新技术
B.建立在学生兴趣之上、建立在真实情境之上、涉及跨学科知识、恰当运用新技术
C.建立在学生兴趣之上、建立在真实情境之上、涉及单学科知识、恰当运用新技术
D.建立在学生学情之上、建立在真实情景之上、涉及跨学科知识、恰当运用新技术
提升协同创新的基本方针是增强企业、高校、科研机构之间的合作深度，号召跨国界、跨区域、跨学科的协同合作，努力实现构建成（）的科技创新机制体制。
A、跨国界、跨学科、跨地区
B、多学科、多功能、高级别
C、大开放、大合作、大协同
D、广覆盖、多层次、可持续
综合实践活动是培养学生()综合素质的课程。
A.跨学科经验性
B.单学科实践性
C.跨学科实践性
D.单学科经验性
跨学科研究产生的人文社会科学新学科有多种结构形态。广告学属于（)
A．线性跨学科
B．结构性跨学科
C．约束性跨学科
D．高层次综合性跨学科