[单选]艺术家应具备的审美美创能力是（）
A．敏锐的感知能力，丰富的想象力，深入的理论研究能力
B．高超的鉴赏能力，丰富的想象力，深刻的批评能力
C．敏锐的感知能力，严密的逻辑思维能力，精湛的艺术技巧
D．敏锐的感知能力，丰富的想象力，精湛的艺术技巧

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有些未受过大学教育的人成了优秀作家，而更多的作家是受过大学教育的，优秀作家都是敏感而富有想象力的人，只有敏感和富有想象力的人才能写出打动人心的作品，如果以上陈述为真，下列哪项陈述一定为真。（　）

A.只有优秀作家才能写出打动人心的作品

B.有些敏感而富有想象力的作家不是优秀作家

C.能写出打动人心作品的作家都是优秀作家

D.有些敏感而富有想象力的作家未受过大学教育

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在文中横线上衔接恰当的一句话是（）（2分）一位思想家和教育家说过这样一句话：“很难说莎士比亚和牛顿谁需要的想象力更多一点。”这就是说，文学和科学绝不是没有联系的，莎士比亚塑造人物形象固然需要想象力，。A:牛顿进行科学研究更需要想象力。
B:牛顿进行科学研究同样也需要想象力。
C:牛顿进行科学研究不一定就不需要想象力。
D:牛顿进行科学研究难道就不更需要想象力吗

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有些未受过大学教育的人成了优秀作家，而更多的优秀作家是受过大学教育的。优秀作家都是敏感而富有想象力的人，只有敏感而富有想象力的人才能写出打动人心的作品。如果以上陈述为真，以下哪一项陈述一定为真？()
A.只有优秀作家才能写出打动人心的作品B.有些敏感而富有想象力的作家不是优秀作家C.能写出打动人心作品的作家都是优秀作家D.有些敏感而富有想象力的作家未受过大学教育

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某家长认为，有想象力才能进行创造性劳动，但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失，因为知识符合逻辑，而想象力无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎：学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据；上学后，大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项与该家长的上述观点矛盾？
A.如果希望孩子能够进行创造性劳动，就不要送他们上学。
B.如果获得了足够知识，就不能进行创造性劳动。
C.发现知识的人是有一定想象力的。
D.有些人没有想象力，但能进行创造性劳动。
E.想象力被知识驱逐出境是一个逐渐的过程。

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美术活动最有利于发展幼儿的想象力，所以要发展幼儿想象力就要尽量多开展美术活动，少开展其他的活动。

A、对

B、错

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