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教师先准备预备性材料,设想教学进程,然后呈现给学生,并从中抽象出新信息的教学策略属于()。
A.概念形式策略
B.先行组织者策略
C.认知发展策略
D.行为练习策略
相关热点: 预备性 教学进程 组织者
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讲解语言的转换过程包括()。
A、从教材语言向教案语言的转化
B、从教案语言向预备性教学语言的转化
C、从预备性教学语言向课堂教学语言的转化
D、从课堂教学语言向辅导教学语言的转化