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元朝将全体国民分为四等,第二等是( )。
A.南人
B.汉人
C.色目人
D.蒙古人
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色目人包括()
A.契丹人B.女真人C.西域人D.欧洲人E.西北人
A.契丹人B.女真人C.西域人D.欧洲人E.西北人
元朝将全体国民分为四等,地位由高到低排列正确的是()
A.色目人、蒙古人、汉人、南人
B.蒙古人、色目人、南人、汉人
C.汉人、蒙古人、色目人、南人
D.蒙古人、色目人、汉人、南人
元朝实行民族歧视政策,将全体国民按照身份高低分为四等。下列选项中,身份等级由高至低排序正确的是( )。
A.蒙古人汉人色目人南人B.蒙古人色目人汉人南人C.蒙古人汉人南人色目人D.蒙古人色目人南人汉人
A.蒙古人汉人色目人南人B.蒙古人色目人汉人南人C.蒙古人汉人南人色目人D.蒙古人色目人南人汉人
元朝按民族及地域标准把人民划分为四等人,即()。
A.蒙古人
B.色目人
C.汉人
D.南人
阅读下列材料,回答问题:材料一:(至元二十三年六月)括诸路马,凡色目人有马者三取其二。汉民悉入官。敢匿与互市者罪之。——《资治通鉴后编》卷155材料二:更定荫叙格,正一品子为正五,从五品子为从九,中间正从以是为差,蒙古、色目人特优一级。——《元史.成宗纪》材料三:帝览《贞观政要》,谕翰林侍讲阿林铁木儿曰:“此书有益于国家,其译以国语刊行,俾蒙古、色目人诵习之。”——《元史.仁宗纪》材料四:“省、院、台、部、宣慰司、廉访司及郡府幕官之长,并用蒙古、色目人。禁汉人、南人不得习学蒙古、色目文字。”——《元史.顺帝纪》问题:(1)材料一和材料二说明了什么问题?(2)材料三和材料四说明了什么问题?(3)分析材料三显示出的积极意义。(4)根据材料评价一下元代的民族政策。