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初三(1)班的黄老师偏爱学习好的学生。每次上课的时候对于成绩好的学生提的问题总是耐心地解答,而对于成绩不好的学生提的问题总是敷衍了事。他在日常生活中也总是对成绩好的学生多加照顾,认为这些学生以后才是有“大出息”的人。黄老师的做法忽略了()。
A、学生的完整性
B、学生的个体性
C、学生的独立性
D、学生的发展性
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