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下列现象能够体现前运算阶段儿童认知特点的是（）。
A、儿童开始能够找到不在眼前的物体
B、儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具
C、孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己
D、儿童试图打开一个稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢地一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指伸进盒子把它打开
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依据金鱼法,利用桌面将4根火柴摆成田字,可以利用火柴盒、桌面、空气等作为超系统来思考解决方案。()
[单选]如图所示，火柴盒从空中某一高度下落，它与地面相碰后便倒下如果将盒芯向上抽出一l些，再让它从这个高度下落，发现它能稳稳地站立在地面上，几乎不发生弹跳。关于这个小实验现象的解释不合理的是（）。
A．落地时外盒对盒芯的摩擦力向上、使盒芯减速所以不发生弹跳
B．落地时盒芯对外盒的摩擦力向下、阻止其向上跳起
C．盒芯向上抽出一些后，落地的动量减小，受力就会减小，因此可平稳落地
D．盒芯向上抽出一些后，落地要克服摩擦力做功，机械能减少.所以不易反弹
A．落地时外盒对盒芯的摩擦力向上、使盒芯减速所以不发生弹跳
B．落地时盒芯对外盒的摩擦力向下、阻止其向上跳起
C．盒芯向上抽出一些后，落地的动量减小，受力就会减小，因此可平稳落地
D．盒芯向上抽出一些后，落地要克服摩擦力做功，机械能减少.所以不易反弹
下列现象能够体现前运算阶段儿童认知特点的是()。
A.儿童开始能够找到不在眼前的物体B.儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具C.孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己D.儿童试图打开一个稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢地一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指伸进盒子把它打开
A.儿童开始能够找到不在眼前的物体B.儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具C.孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己D.儿童试图打开一个稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢地一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指伸进盒子把它打开
体现前运算阶段儿童认知特点的活动是（ ）。
A.儿童能够找到不在眼前的物体B.儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具C.孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己D.儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开
A.儿童能够找到不在眼前的物体B.儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具C.孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己D.儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟，将手指插进盒子把它打开
由火柴盒包装箱发展起来的集装箱是（ ）。
A、产品创新
B、工艺创新
C、资本节约型技术创新
D、劳动节约型技术创新