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明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范的是( )。A、1984年颁布的《中小学教师职业道德要求(试行草案)》
B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
A、1984年颁布的《中小学教师职业道德要求(试行草案)》
B、1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
C、1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
D、2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
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教师职业道德修养主要包括( )。
A.职业道德意识修养和职业道德行为修养B.职业行为规范和职业道德规范C.职业道德行为修养和职业行为规范D.职业道德意识修养和职业道德规范
A.职业道德意识修养和职业道德行为修养B.职业行为规范和职业道德规范C.职业道德行为修养和职业行为规范D.职业道德意识修养和职业道德规范
教师职业道德修养的主要内容包括职业道德理想、职业道德知识、()、职业道德意志、职业道德信念和()。
基金职业道德教育的内容主要包括()。
A、培养基金职业道德观念,灌输基金职业道德规范
B、灌输基全职业道德观念,培训基金职业道德素质
C、培养基金职业道德观念,培训基金职业道德素质
D、灌输基金职业道德规范,培养基金职业道德素质
[单选]职业道德修养的最终目的,在于把职业道德原则和规范转化为( )。
A.职业道德品质
B.职业道德意识
C.职业道德行为
D.职业道德情感
A.职业道德品质
B.职业道德意识
C.职业道德行为
D.职业道德情感
职业道德的内容主要包括:职业道德概念、职业道德原则、职业道德行为规范、职业守则、职业道德评价、职业道德修养等内容。
A、对
B、错