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[单选]职业道德修养的最终目的，在于把职业道德原则和规范转化为（ ）。
A．职业道德品质
B．职业道德意识
C．职业道德行为
D．职业道德情感
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（）是职业道德要求的重要组成部分。
A职业道德理想
B职业道德知识
C职业道德情感
D职业道德意志
教师职业道德体系是由教师职业道德原则、教师职业道德规范和教师职业道德范畴等方面共同构成的，其中处于核心和首要地位的是()。
A.教师职业道德原则
B.教师职业道德规范
C.教师职业道德范畴
D.教师职业道德修养
会计职业道德教育的主要内容包括()。
A.会计职业道德观念教育、会计职业道德警示教育、会计职业道德规范教育
B.会计职业道德信念教育、会计职业道德权利教育、会计职业道德荣誉教育
C.会计职业道德警示教育、会计职业道德义务教育、会计职业道德荣誉教育
D.会计职业道德信念教育、会计职业道德义务教育、会计职业道德法制观念教育
（ ）是指职业道德知识的获得和职业道德观念的形成，是职业道德修养的起点。
A、职业道德认识
B、职业道德情感
C、职业道德意志
D、职业道德信念
下列关于会计职业道德教育表述中，正确的有（ ）。
A会计职业道德教育应贯穿整个会计人员继续教育的始终
B会计职业道德教育的形式包括接受教育和自我修养
C会计职业道德教育的内容包括会计职业道德观念教育、会计职业道德规范教育和会计职业道德警示教育
D会计专业学历教育中的职业道德教育属于岗前职业道德教育的途径