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精卫填海的故事，出自中国上古奇书《山海经》，其中的精卫相传为炎帝的小女儿幻化而成的鸟。（ ）。
A.正确
B.错误
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山雄伟，海辽阔，经奇幻，中国自古便有奇书《山海经》。作为先秦重要古籍，也是一部（ ）的奇书，《山海经》在现代学者的眼中（ ），“成书并非一时，作者亦非一人”，是悠悠千载的历史造就了令人（ ）的想象力。而现在，书中那些（ ）的世界经由影视转码，频繁登上大银幕、小荧幕。这个暑期，无论是在院线里，刷新票房数据的《捉妖记》，还是在网络视频累计超百亿次点击量的《花千骨，其源头设定都与《山海经》不无关联。
A.荒诞不经 脍炙人口 瞠目结舌 千奇百怪
B.脍炙人口 光怪陆离 荒诞不经 瞠目结舌
C.光怪陆离 脍炙人口 耳晕目眩 荒诞不经
D.脍炙人口 荒诞不经 瞠目结舌 光怪陆离
阅读一位教师讲授八年级课文《阿长与(山海经)》两个环节，完成下列题。环节一：启发思考教师提示文中写到小时候的鲁迅拿到《山海经》时的反应，“霹雳”“震悚”，那么让他发生如此反应的《山海经》是什么样一本书展示PPT1：教师点评：是一本“刻印都十分粗拙”的书；写的是有趣的怪物们。环节二：比较阅读教师提问：文中有三次提到《山海经》，文字有什么不同如果把第三次和第一次调换顺序可以吗对于“我”而言，《山海经》有着怎样的意义展示PPT2：学生讨论发言。教师归纳：不能换。因为第一次是写叔祖的介绍，听别人讲的，才知道了这本书；第三次的文字表明——经过“自己细细读”，已了如指掌，如数家珍。正是通过这三次对书的描写，说明了《山海经》于“我”而言的意义是：打开一个世界，唤起无穷的好奇心和无羁的想象力的书，甚至可以说有启蒙的意义。问题：(1)评析PPT1中展示《山海经》一书的作用是什么。(2)评析环节二教师提问的目的。
陶渊明《读山海经》诗“泛览周王传，流观山海图”，“周王传”指
A.《山海经》
B.《穆天子传》
C.《尚书·周书》
D.《周本纪》
[单选]下列属于“四大民间传说的是”（）。
A．《八仙过海》、《大禹治水》、《天仙配》、《搜神记》
B．《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》
C．《牛郎织女》、《山海经》、《西游记》、《愚公移山》
D．《山海经》、《梁山伯与祝英台》、《天仙配》、《宋定伯捉鬼》
A．《八仙过海》、《大禹治水》、《天仙配》、《搜神记》
B．《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》
C．《牛郎织女》、《山海经》、《西游记》、《愚公移山》
D．《山海经》、《梁山伯与祝英台》、《天仙配》、《宋定伯捉鬼》
下列属于“四大民间传说的是”（）。
A、《八仙过海》、《大禹治水》、《天仙配》、《搜神记》
B、《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》
C、《牛郎织女》、《山海经》、《西游记》、《愚公移山》
D、《山海经》、《梁山伯与祝英台》、《天仙配》、《宋定伯捉鬼》