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时下的网上充斥着愤世嫉俗的惊人之语。事实上，如果被恶意和仇恨蒙住眼睛，即使具有敏锐的观察力，也只能见到表面的东西；而只有敏锐的观察力同善意和爱相结合，才能探到人心和社会的深处，才能真正弘扬正义。从上述论断中必然推出的一项是（ ）。
A.时下网上的言论大都只触及人心和社会表面的东西
B.善意和爱相结合就能探知人心和社会的深处
C.被恶意和仇恨蒙住眼睛就不能具有敏锐的观察力
D.没有敏锐的观察力就不可能真正弘扬正义
相关热点： 观察力
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时下的网上充斥着愤世嫉俗的惊人之语。事实上，如果被恶意和仇恨蒙住眼睛，即使具有敏锐的观察力，也只能见到表面的东西；而只有敏锐的观察力同善意和爱相结合，才能探到人心和社会的深处，才能真正弘扬正义。从上述论断中必然推出的一项是（ ）。
A.时下网上的言论大都只触及人心和社会表面的东西
B.善意和爱相结合就能探知人心和社会的深处
C.被恶意和仇恨蒙住眼睛就不能具有敏锐的观察力
D.没有敏锐的观察力就不可能真正弘扬正义
什么叫观察力？中学生观察力的发展有什么特点？
为恶意和憎恨所局限的观察者，即使具有敏锐的观察力，也只能见到表面的东西；而只有当敏锐的观察力同善意和热爱相结合，才能探到人和世界的最深处，并且还有希望达到最崇高的目标。由此可以推出（）。
A.有善意的观察者见不到表面的东西
B.世界上没有人能够达到最崇高的目标
C.没有敏锐的观察力不可能探到人的最深处
D.人性恶是人的表面现象
在丰富多彩的实践活动中，思维主体问题意识的培养包括
A.好奇心和良好心态的培养B.观察力和良好心态的培养C.观察力和好奇心的培养D.观察力和认识态度的培养
A.好奇心和良好心态的培养B.观察力和良好心态的培养C.观察力和好奇心的培养D.观察力和认识态度的培养
观察力的培养包括()
A.养成依靠观察接受信息的良好习惯B.用观察力测试的方法提醒自己C.注意保持观察的灵活性D.关注不满情绪E.对机遇的敏感
A.养成依靠观察接受信息的良好习惯B.用观察力测试的方法提醒自己C.注意保持观察的灵活性D.关注不满情绪E.对机遇的敏感