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学生在读完《淘气包马小跳》后，在脑中出现可爱活泼的马小跳的形象。这一过程属于（ ）。
A.无意想象
B.创造想象
C.再造想象
D.幻想
相关热点： 淘气包
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“你这个淘气包，／为啥要欺负小鸟!／老师没有告诉你吗?／这样顽皮可不好。／你要是肚子饿了，／我请你吃奶油蛋糕；／你要是想做游戏，／我来当一次小鸟。”张继楼的这首《快住手》着重体现了幼儿文学的哪一美学特征?（）
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D、生命权
[单选题,10分]
《淘气包马小跳》的作者是
A.陈丹燕
B.杨红缨
C.秦文君
D.葛冰
《淘气包马小跳》的作者是
A.陈丹燕
B.杨红缨
C.秦文君
D.葛冰
[单选]学生读完《淘气包马小跳》时，头脑中出现可爱活泼的马小跳的形象属于（）。
A．无意想象
B．创造想象
C．再造想象
D．幻想
A．无意想象
B．创造想象
C．再造想象
D．幻想
《淘气包艾米尔》系列不包括以下哪项()
A.《艾米尔的新花样》
B.《勒奈贝尔亚的艾米尔》
C.《艾米尔的最新花样》
D.《艾米尔的小花样》