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在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括（ ）。
A.学生日常思想道德教育的实施者
B.学生健康成长的引领者
C.学生自我完善的辅导者
D.学生管理工作的主要实施者
相关热点： 实施者 班主任 辅导者
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[单选]在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括（）。
A．学生日常思想道德教育的实施者
B．学生健康成长的引导者
C．学生自我完善的辅导者
D．学生管理工作的主要实施者
A．学生日常思想道德教育的实施者
B．学生健康成长的引导者
C．学生自我完善的辅导者
D．学生管理工作的主要实施者
在《中小学班主任工作规定》中，班主任角色的定位不包括（ ）。
A.学生日常思想道德教育的实施者
B.学生健康成长的引领者
C.学生自我完善的辅导者
D.学生管理工作的主要实施者
建设项目的不同利益相关人通常对项目有不同的关注点，对社会/公众而言，他们关心的问题一般有（ ）。[2008年真题]
A、项目的创新性及其使用便利
B、项目及其实施过程遵守法纪
C、项目及其实施者对社会责任的承担
D、项目可能的投资回报
E、项目实施者表现出来的道德水准
商品流通政策的主体，即商品流通政策的（）
A.制定者B.实施者C.监督者D.制定者与实施者
[多项选择题]建设项目的不同利益相关人通常对项目有不同的关注点，对社会公众而言，他们关心的问题一般有______。
A．项目的创新性及其使用便利
B．项目及其实施过程遵守法纪
C．项目及其实施者对社会责任的承担
D．项目可能的投资回报
E．项目实施者表现出来的道德水准
A．项目的创新性及其使用便利
B．项目及其实施过程遵守法纪
C．项目及其实施者对社会责任的承担
D．项目可能的投资回报
E．项目实施者表现出来的道德水准