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在直角三角形的教学中，老师呈现了直角三角形的各种变式，主要目的是为了（ ）。
A.激发学习兴趣
B.引起有意注意
C.丰富学生想象
D.突出概念本质
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△ABC中，已知acosA=bcosB，则△ABC是
A.等腰三角形
B.直角三角形
C.等边三角形
D.等腰三角形或直角三角形
A
边长为6、8、10的三角形为直角三角形，可以得到6和8分别为直角三角形的两条边，所以面积就是6×8÷2=24
纵缝设计时必须要设置键槽，并进行接缝灌浆处理，或设置宽缝回填膨胀混凝土。键槽的形式有（）等。
A.不等边直角三角形
B.等边直角三角形
C.不等边梯形
D.等边梯形
E.等边三角形
如果△ABC中，sinA=cosB=√2/2，那么下列最确切的结论是()
A.△ABC是直角三角形
B.△ABC是等腰三角形
C.△ABC是等腰直角三角形
D.△ABC是锐角三角形
在△ABC中，若sinAsinB﹤cosAcosB，则这个三角形是()．
A.直角三角形
B.钝角三角形
C.锐角三角形
D.等腰直角三角形