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某初中根据学生分数开设了两个重点班，实行末尾淘汰制，非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法（ ）。
A.合法，利于因材施教
B.合法，利于激励学生
C.不合法，义务教育学校不得分设重点班
D.不合法，义务教育学校不得实行动态管理
相关热点： 重点班 淘汰制
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《中华人民共和国义务教育法》规定，学校（ ）分设重点班和非重点班。
A.可以B.不得C.应当D.自行决定
A.可以B.不得C.应当D.自行决定
[材料题]义务教育阶段利用考试选拔新生、开设重点班，有违（ ）。根据以下材料，回答下面的题目。江西赣州市教育局2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市某县县城的几所学校，初—新生进行考试在当地已经成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提出，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初—新生的招生简章中明确标明了要设重点班。案例中，部分县城学校划分重点班，违反了（ ）。
义务教育法规定，学校()分设重点班和非重点班。
A.可以B.不得C.应当D.适当
A.可以B.不得C.应当D.适当
某小学在六年级的4个班级中设了一个重点班。该校的做法（）。
A、正确，有利于因材施教
B、正确，有利于提高升学率
C、不正确，学校不得分设重点班和非重点班
D、不正确，应该由教育主管部门设立重点班
某初中根据学生分数开设了两个重点班，实行末尾淘汰制，非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法（ ）。
A.合法，利于因材施教
B.合法，利于激励学生
C.不合法，义务教育学校不得分设重点班
D.不合法，义务教育学校不得实行动态管理