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两个(),作用线平行的特殊力系称为力偶。- A大小相等
- B大小不等
- C方向相反
- D方向相同
- E没有方向
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板与板的拼接构造按拼缝的处理方法有()。
- A平缝
- B高低缝
- C压条
- D找平结合
- E离缝
几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,一个教师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬,随口而答。“胡说,蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋耷拉下来,等候老师发落。只有一个倔强的小家伙还不服气,小声嘟囔说:“您又不蹲下来,怎么知道蚂蚁不会唱歌?”【问题】请你运用现代教育理念分析该教师的行为。
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- D本体性知识
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A.患者侧卧位时上腿伸直,下腿弯曲
B.进针后、注射前,应抽动活塞
C.推注药物的速度宜慢
D.注射刺激性强的药物时,进针要深
E.多种药物同时注射时,先注射刺激性强的药物再注射无刺激的药物
A.患者侧卧位时上腿伸直,下腿弯曲
B.进针后、注射前,应抽动活塞
C.推注药物的速度宜慢
D.注射刺激性强的药物时,进针要深
E.多种药物同时注射时,先注射刺激性强的药物再注射无刺激的药物