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学习完《落花生》这篇课文后,教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么,然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是()


A、阅读B、写作C、以写促读D、以读带写

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学习完《落花生》这篇课文后,教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么,然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是()


A、阅读B、写作C、以写促读D、以读带写
植物的器官可分为营养器官及生殖器官。营养器官通常指植物的根、茎、叶等器官,而生殖器官则为花、果实、种子等。植物的营养生殖是指由植物的营养器官产生出新个体的生殖方式。
根据上述定义,下列不属于营养生殖的是()。
A.扦插红薯藤种植红薯
B.在海棠树上嫁接苹果枝
C.将落花生带壳种到地里
D.将木兰树的枝条压到土里生根
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