问题详情
一份研究报告指出,为接受研究的3至5岁的孩子准备的一个特殊教育方案提高了他们在今后学校教育中获得成功的功能,因此,对所有的孩子实行类似的教育方案会提高他们在今后学校教育中取得成功的机会。如果以下哪项为真,最能削弱上面的说法?( )
A.学龄前儿童的父母被教育的流行风尚吸引了,他们并没有清楚孩子接受什么样的早期教育是有利的。
B.儿童在3至5岁时的认知能力是不断变化的。
C.调查人员并没有意识到他们把以前曾受到另一种教育培训的一大批孩子也包括了进来。
D.很多父母错误地认为,早期正规教育将占孩子本来可以更好地独立探索世界的时间。
E.某公司用淀粉加红糖制成所谓“营养增高剂”,被骗者甚众。工商管理人员因它是假药要查封它。该公司董事长振振有辞,不让查封,他说:“我没有害死人。营养增高剂吃不死人,你不信,我现在就吃给你看,并且吃了它还顶事,管饱。”
F.一公司经理说:“过去有个说法,金钱关系最肮脏。其实从某种意义上讲,金钱关系最纯洁,人情关系最复杂,说不清有什么肮脏的东西在里边。所以,我跟朋友都不借钱,也绝不和朋友做生意。”
G.某研究生对导师说:“学习成绩全优的学生学习很刻苦,你要是想让我学习刻苦,最好的办法是给我的所有课程都判优。”
H.你说“所有的天鹅都是白的”不对,因为在澳洲早就发现了黑天鹅
I.无论什么人参加潜水运动都是为了锻炼身体,增进健康
J.锻炼身体、增进健康有许多方式,例如,参加长跑、球类活动、游泳等都能锻炼身体,增进健康
J.潜水是一项十分危险的运动,每年都有一些人在潜水运动中受伤,甚至有些人的伤势还很严重
相关热点: 学校教育
未搜索到的试题可在搜索页快速提交,您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
学校教育在人发展中起什么作用?( )【不定项选择题】查看材料
A.学校教育为人的发展提供了可能B.学校教育是人发展的内在动力C.学校教育对个体发展作出社会性规范D.学校教育具有加速个体发展的特殊功能
A.学校教育为人的发展提供了可能B.学校教育是人发展的内在动力C.学校教育对个体发展作出社会性规范D.学校教育具有加速个体发展的特殊功能
(2015安徽)与家庭教育、社会教育相比较,学校教育在人的发展中起主导作用。其原因是()。
A学校教育是有目的、有计划地培养人的活动
B学校教育对人的影响全面而且系统
C学校教育有专门的教师来负责教育教学活动
D学校有运动场所、图书资料
广义的教育包括()。
- A社会教育、学校教育和家庭教育
- B社会教育、学校教育和职业教育
- C职业教育、学校教育和家庭教育
- D社会教育、职业教育和家庭教育
现阶段学校教育方式的缺陷是()
A、德育教育不得力
B、法制教育不完善
C、学校教育方式陈旧
D、学校教育和家庭教育脱节
影响人格发展的社会因素包括()。
A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体B、家庭教养模式、学校教育、社会环境C、父母性格、学校教育、同辈群体D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体
A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体B、家庭教养模式、学校教育、社会环境C、父母性格、学校教育、同辈群体D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体