搜题
问题详情
不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是（)A、教育者的全员性B、“受教育者”的全员性C、教育
不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是()
A、教育者的全员性
B、“受教育者”的全员性
C、教育者和受教育者的转换性
D、心理健康教育主要是心理老师的工作
相关热点： 全员性 受教育者 教育者
未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
全面风险管理的“全面”主要体现在()。
A全面性
B全程性
C全员性
D全局性
E系统性
不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是（)A、教育者的全员性B、“受教育者”的全员性C、教育
不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是()
A、教育者的全员性
B、“受教育者”的全员性
C、教育者和受教育者的转换性
D、心理健康教育主要是心理老师的工作
不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是()
A、教育者的全员性
B、“受教育者”的全员性
C、教育者和受教育者的转换性
D、心理健康教育主要是心理老师的工作
制定员工绩效考核标准的原则为（）。
A．参与性、独立性、可衡量性、事后性
B．参与性、全员性、可衡量性、事后性
C．参与性、独立性、可衡量性、事前性
D．参与性、全员性、可衡量性、事前性
安全生产规章制度的管理中，关于制度签发前的审核工作，下列说法错误的是（）。
A、所有制度都应经过安全监督管理部门进行审核B、生产经营单位负责法律事务的部门进行合规性审查C、涉及全员性的制度只能由工会职工代表大会进行审核D、专业技术性较强的规章制度应邀请相关专家进行审核E、涉及全员性的制度应由职工代表进行审核