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下列《我愿是一条急流》景物中,喻指“我的爱人”的是( )。

A.一座荒林

B.一根常春藤

C.一块云朵

D.一所小草棚

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《囚绿记》以“见绿——恋绿——囚绿——释绿——念绿”为叙事线索,所表现的作者思想情感有( )。

A.因对常春藤的理解与尊重而尊重和善待其他生命

B.抒发出绿中凝聚的民族精神

C.感念于常春藤永远向着阳光生长而热爱生活

D.感念于常春藤“不屈于黑暗”丽追求光明

E.以“爱”的名义制造束缚的牢笼

(单选题)有一首英语儿歌这样唱到:“告诉我为什么星辰闪耀,告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰,因为上帝创造常春藤缠绕……“。美国一位著名科普作家这样改动了歌词核聚变让星辰闪耀,向性运动让常春藤缠绕....“。这一改动反映了()。①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系和间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别

A①③

B②④

C②③

D①④

在教学《囚绿记》时,教师引导学生归纳其主题,其中正确的是(  )。
A.以常春藤来象征作家以至整个中华民族不畏强暴、追求光明的形象,从而表达自己渴求民族解放的执着的爱国主义情怀B.因为爱.便想把它占为己有这是人类的共性,可爱而愚蠢。对于那些有生命的东西来说,让它生活在最适合的环境,即是一种真爱、最爱,这也许就是作者想要告诉读者的吧C.借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神,表达出作者对绿色的渴盼和爱恋,并借常春藤的生长过程.写出了常春藤充满生命的活力与激情,给人带来生的喜悦D.通过赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神,颂扬忠贞不屈的民族气节,抒发自己忠于祖国的情怀,并借窗前的一株永向光明的常春藤,抒发了对光明与自由的向往之情
下列《我愿是一条急流》的意象中,用来比喻“我”的是( )。

A.一条小鱼

B.一只小鸟

C.一根常春藤

D.一块云朵

下面关于墙面绿化养护管理表述正确的是()。

A、北墙配置爬山虎、凌霄

B、南墙配置常春藤、扶芳藤

C、高大多层住宅选生长能力强的爬山虎

D、低矮墙面选常春藤、络石、凌霄

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