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关于危急值，不正确的是
A．及时发送分级报告
B．立即通知临床医生或相关人员
C．未及时通知相关人员时，无需记录此事件及其原因
D．经与临床讨论建立检测重要指标及其“警告/危急”范围
E．危急值报告记录包括日期、时间、报告者、报告接受者及检测结果
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在一次学术年会上，数学学会作报告的人都来自高校；物理学会作报告的人有些来自高校，但大部分来自中学；其他学术报告者均来自科学院。来自高校的学术报告者都具有副教授以上职称，来自中学的学术报告者都具有中高级以上职称。李珊、张亮参加了这次学术年会，李珊并非来自中学，张亮并非来自高校。以上陈述如果为真，可以得出以下哪项结论？()A:如果张亮作了学术报告，那么他不是数学学会的
B:李珊不是物理学会的
C:如果李珊作了学术报告，那么她不是物理学会的
D:张亮不具有副教授以上职称
B:李珊不是物理学会的
C:如果李珊作了学术报告，那么她不是物理学会的
D:张亮不具有副教授以上职称
在某次综合性年会上，物理学会做学术报告的人都来自高效；化学学会做学术报告的人有些来自高校，但是大部分来自中学；其他做学术报告者均来自科学院。来自高校的学术报告者都具有副教授以上职称，来自中学的学术报告者都具有中高级以上职称。李默、张嘉参加了这次综合性学术年会，李默并非来自中学，张嘉并非来自高校。以上陈述如果为真，可以得出以下哪项结论？
A.张嘉如果做了学术报告，那么他不是物理学会的。B.李默不是化学学会的。C.李默如果做了学术报告，那么他不是化学学会的。D.张嘉不具有副教授以上的职称。E.张嘉不是物理学会的。
发生医疗缺陷后应在规定时间内报告，未报告者扣当事人量化考核（）
A、10分
B、20分
C、30分
D、40分
药品不良反应报告原则是
- A确定即报
- B研究后报告
- C可疑即报，需要待因果关系初步肯定后才作呈报
- D可疑即报，如果能特因果关系初步肯定后呈报更好
- E可疑即报，报告者不需要待因果关系肯定后才作呈报
车辆检修调度交接班的内容包括（）。
A、《检修调度日志》详细清楚
B、车辆状态显示板内容清晰、正确
C、重要事件及任务要在记事板上提示列出
D、所有列车的运用及技术状态
E、重要故障，要记录报告者姓名和发生时间及上报情况