（2013.10单20)某高校通过校长与学生共进午餐活动来增强校领导与学生之间的交流，这种沟通形式属于()
A正式沟通
B报告沟通
C会议沟通
D非正式沟通
实行校长负责制要处理好的关系包括（）。
A、校长同上级领导的关系
B、校长同党组织的关系
C、校长同教工代表大会的关系
D、校长同学校领导班子的关系
某校领导从该校中随机抽取84名教职工，进行关于实施新的整体改革方案的民意测验。结果赞成方案者38人，反对者21人，不表态者25人。持各种不同态度的人数是否有显著差异？
A.国家教程
B.校方教程
C.校本课程
D.地方教程
高等学校应当根据（）的认定结论和处理建议，结合行为性质和情节轻重，依职权和规定程序对学术不端行为责任人作出处理或提出处理建议。
A、学术委员会
B、高效管理办法
C、校领导
D、上级领导机关
A.约束社会工作者运用专业方法开展工作
B.维护合作机构在专业服务中的单方利益
C.促进社会工作者提供更加适当的服务
D.确保社会工作者在专业服务中实现个人价值
张老师利用晚上时间有偿辅导学生，对校内的教学工作敷衍塞责，多次出现教学事故，造成恶劣影响。校领导多次批评无效，根据《中华人民共和国教师法》，可给予张老师（）的处理。
A批评教育
B经济处罚
C解聘
D拘役
吴某因憎恨自己所在学校的领导将自己开除，意欲夜晚潜入学校领导家里将其杀死，后来在情急之中误将张三当作校领导杀死，吴某该行为应属于（）
A、行为性质错误
B、工具错误
C、行为对象错误
D、因果关系认识错误
某校拖欠教师工资，将教师工资挪作它用，一些教师向上级机关检举校领导，遭到了学校的打击报复，某老师被打成重伤住院。根据《中华人民共和国教师法》相关规定，可对相关责任人（）。
B给予行政处罚
C追究刑事责任
校领导应首先把学校作为（）基地。通过听课、评课等方式和教师一起研究教学，研究学生和各种教育现象，用概括出的教育（）规律领导学校，切实实现思想的领导，转变以（）手段为主的领导模式，从而率领教师不断开辟教育教学的新天地，也才有可能真正落实（）教育。
下列哪项不是对教师进行考核所遵循的原则（）
A、考核应当遵循客观性原则；
B、考核应当遵循公正性原则公正；
C、考核应当遵循准确性原则准确；
D、考核结果由校领导根据教师平时表现开会研究决定，无需听取教师本人、其他教师以及学生的意见。
某幼儿园在进行教师评价的时候，参考了教师自评、校领导评价、其他教师评价、幼儿评价和幼儿家长评价。该幼儿园的评价工作做到了（ ）。
A评价主体的多元性
B评价内容的全面性
C评价功能的选拔性
D评价方法的灵活性
