人际关系的建立与发展要经过哪四个阶段？（ ）
A、定向阶段→情感交流阶段→情感探索阶段→稳定交往阶段
B、定向阶段→情感探索阶段→情感交流阶段→稳定交往阶段
C、情感交流阶段→情感探索阶段→稳定交往阶段→定向阶段
D、定向阶段→情感交流阶段→稳定交往阶段→情感探索阶段
中年人的人际关系（）。
A．最简单
B．最复杂
C．最注重情感交流
D．最忽视情感交流
交往双方有了更深层次的情感交流，并期望引起双方的共鸣和关注，属于人际关系发展中的（）
A、定向选择阶段
B、情感探索阶段
C、情感交流阶段
D、稳定交往阶段
关于交流层次的叙述正确的是：()
A、一般的情感交流属于浅层交流。
B、发生高价值交流的难度远远大于浅层次交流。
C、高价值交流的机会基于情感交流的次数。
D、创业者应多进行能量和资源的高价值交流。
母乳喂养的好处，不包括
A．促进情感交流
B．可提供婴儿同时期生长所需要的营养素需要
C．可提高婴儿的抗病能力，减少疾病的发生
D．促进新生儿神经系统及消化系统的发育
E．不利于母亲身材的恢复
冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性;多一点肯定，少一点求全责备，多一点情感交流，少一点情况汇报;多-点指导，少-点推卸责任”。冯老师的做法（）。
A、不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
B、不可行，虽重情感交流，但回避了问题
C、可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长
D、可行，体现了他严格要求自己，家长至上
A.不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
B.不可行，虽重情感交流，但回避了问题
C.可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长
D.可行，体现了他严格要求自己，家长至上
曹老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况报告；多一点指导，少一点推卸责任”。曹老师的做法（）。
A不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长
B不可行，虽重情感交流，但回避了问题
C可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长
D可行，体现了他严格要求自己，家长至上
