为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名曰“学生参与评价”。 请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解。
为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生时教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名曰“学生参与评价”。 请对“学生参与评价”的做法阐述您的见解。
阅读材料并回答问题。为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名曰“学生参与评价”。请对“学生参与评价”的做法阐述你的见解。
某学校计算机专业学生小张，放学后经常流连于各家网吧，通宵上网，沉迷于游戏和色情网站，还美其名曰“专业对口”。如果你是他的同学想要规劝他，你会对他说（）。
A、网络文化都很低俗，学生应该远离网络
B、网络文化是把双刃剑，应该学会抵制网络中的低俗、腐朽文化
C、网络是现代社会交往的必备工具，沉迷网络没什么
D、网络文化具有信息量大、交流快捷等优点，学生难免上瘾
某市一位服装店店主在吸烟时不小心将一条高档呢裙烧了一个小洞，使该裙无人问津。该店主将错就错，在小洞的周围又挖了许多小洞，并精心装饰以金边，美其名曰“凤尾裙”。此裙不仅卖了高价，而且消息一传开，不少女士专门前来购买“凤尾裙”，销量顿时大增。这位店主能够将一个偶然的失误转化为商机，是恰到好处地利用了消费者的
A.求实心理 B.从众心理
C.攀比心理 D.求异心理
一段时间以来，有的地方以红白喜事、民间信仰等为名，刮起一股大操大办、竞相攀比之风，还美其名曰民间风俗。其实，裹挟于此风之中的广大普通群众，对此诟病颇多，又哪里可能是什么真正的民间风俗？细究其风，说穿了不过是一些人的敛财之术、虚荣之心。对此，我们应该
①弘扬科学精神，普及科学知识
②破除迷信，坚定党员干部理想信念
③移风易俗，以时代新风润养社会风俗
④消除民俗，发展广泛参与的大众文化
A.①② B.①③ C.②③ D.①④
阅读下面材料，回答问题。小萌是一个酷爱流行音乐的高中生，期中考试前的两个星期才开始学习，一边学习一边听MP3，美其名曰"自我放松"。她暗自发誓要考出好成绩，至于好到什么程度就没太多去想。复习文科科目只要死记硬背就可以了，数学、物理就很麻烦了。她觉得自己缺乏学习数学的能力，不愿意在上面花费太多的时间。最后，她的成绩非常糟糕，尤其是数学，她很失望，一说起学习就头疼，觉得自己再也不可能学好数学了。 问题：请你根据以上材料分析小萌在学习中遇到了哪些问题。
很多中国人有个坏习惯，甭管是见了文物古迹，还是见了喷泉水井，都习惯丢几枚硬币进去，美其名曰“许愿”祈求老天爷保佑。有位老太太把多枚硬币丢进了所乘坐飞机的发动机里，直接导致该航班延误了数个小时进行检修。公安局调查称，老太太抛掷硬币是为祈求飞行平安。以下观点与老太太扔硬币“祈福”所体现的哲学观点相同的是
①世界是我的观念，我的经验
②人为天命所主宰
③形存则神存，形谢则神灭
④万物皆是一理
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
