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教师或师生共同确定话题→确定合适的对话小组→小组成员对话→小组代表发言→教师同学质疑→小组集体解答→主持人或教师点评→就对话过程、内容、观点自由发表看法。口语交际训练的这种方法是

A.表演法

B.改错法

C.对话法

D.点拨法

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栏目主持人应具有()职业能力。

A、主持人的表演能力

B、主持人的写作能力

C、主持人的表达能力

D、主持人的采访能力

E、主持人的临场应变能力

作为小组讨论的主持人,在组织小组讨论时应该做到A.等所有小组成员到会场后主持人最后到场SXB

作为小组讨论的主持人,在组织小组讨论时应该做到

A.等所有小组成员到会场后主持人最后到场

B.当出现讨论偏离主题、争论激烈时,主持人就要结束讨论

C.当某个人健谈而形成“一言堂”时,主持人应让其充分表现自己

D.当讨论出现沉默不语时,主持人可通过适当方式来打破僵局

E.对小组成员,主持人不用组织大家互相介绍

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