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分组教学是指按学生智力水平或学习成绩分成不同的组进行教学的一种教学组织形
式。
根据上述定义，下列属于分组教学的是：
A:某教师将全班学生分为四组，每组设小组长一名，小组长负责督促大家自习和按时交作业
B:某教师利用课余时间对班上学习较差的几名学生进行课外辅导，以便他们能跟上学习进度
C:某校让不同年级学生在一个教室学习，给一个年级学生上课时，就组织其他年级学生自习
D:某校通过入学测试对学生水平进行评估，并将同一水平学生分到同一班级，以便因材施教
相关热点： 小组长
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在一些人数较多的班组，班组民主管理会可以设立民主管理小组，由（）组成。
A、班组长、工会小组长
B、民主管理员
C、班组长、工会小组长、职工代表和民主管理员
在确定小组长时，马老师指定在班级中有点孤僻不合群的王蕊同学做小组长，并让她和班级里的其他同学多多交流。一段时间后，王蕊同学和其他同学有了更多的交流，人也开朗了很多。马老师的行为（）
A、恰当，教师应该关注每一个学生的发展
B、恰当，必须强制每个人参加班级管理活动
C、不恰当，教师应该给学生更多的私人空间
D、不恰当，教师应该尊重学生个性
（）可以兼任居民委员会下属的委员会的成员。
A、居民委员会成员
B、居民代表
C、居民小组长
学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。
A.正确
B.错误
●某项目组的小组长王某和程序员李某在讨论确定一个功能模块的技术解决方案时发生激烈争执，此时作为项目经理应该首先采用（59）的方法来解决这一冲突。
（59）
A．请两人先冷静下来，淡化争议，然后在讨论问题时求同存异
B．帮助两人分析对错，然后解决问题
C．要求李某服从小组长王某的意见
D．请两人把当前问题搁置起来，避免争吵