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下列选项中。不属于教育目的的功能是()。

A.对教育活动的定向功能

B.对教育活动的调控功能

C.对教育活动的监督功能

D.对教育活动的评价功能

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通过向学生摆事实、讲道理的方式来提高学生认识水平和思想觉悟的方法是()。

A.榜样示范法

B.说服教育法

C.品德评价法

D.陶冶法

下列不属于体育课课中常规的是()

A.上课仪式

B.课中的要求

C.课的结束

D.器材的整理和归还

学生在学习一段材料时,通常开头部分比中间部分记忆效果好,这一现象在心理学中被称为“首因效应”。

此题为判断题(对,错)。

一般来说,班级具有()等特点。

A.学习性

B.不成熟性

C.教育性

D.社会性

班主任了解学生最常用的方法是()。

A.观察法

B.问卷法

C.访谈法

D.调查法

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