【资料】进入大班不久,孩子们总是围在一起谈电视,图书中有关恐龙的故事,来园时有的带恐龙玩具,有的带图书资料。对探索恐龙的事情表现出极大的兴趣。区角活动中一个孩子画的恐龙,吸引了很多小朋友。为什么霸王龙是食肉的而剑龙是食草的?恐龙蛋怎样变成小恐龙的?问题一个接着一个,这些问题也成为了他们探索的焦点。于是,刘老师为幼儿创设了资料角,提供有关的书籍和各种恐龙游戏材料,让孩子们在活动中了解认识不同的恐龙形态和习性,以进一步引发幼儿探究恐龙的兴趣。问题:针对此案例,以下评价正确的是()A.刘老师的教学设计满足了幼儿发展的需要
B.刘老师为幼儿创造了更加丰富的游戏活动场地
C.刘老师的教学活动有利于幼儿掌握系统的知识
D.刘老师的教学设计有利于培养幼儿的探究能力
E.刘老师整合了教学资源,灵活调整了原有的教学计划。
这个案例给我们的启示是()A.教师设计教学活动时要尊重幼儿的意愿,坚持以学生为木
B.在幼儿教育中,激发兴趣非常重要,教师不用太担心教学目标
C.幼儿的成长要求学校课程设计生活化,丰富扩大幼儿的生活经验
D.学校应该为学生提供合适的课程学习环境,满足学生的成长性需要。
E.教师教学要符合幼儿身心发展特点,不仅要适应兴趣,更要引导兴趣。
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
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惩罚最为严厉的法律责任是()。
A.行政法律责任
B.违宪责任
C.民事法律责任
D.刑事法律责任
试述小学教师应具备的班级管理能力。
以下选项中.不属于北京第一批入选国家级非物质文化遗产名录的是:
A.抖空竹
B.象牙雕刻
C.天桥中幡
D.天坛传说
每年一到棉花收购季节,某小学都会以勤工俭学的名义组织学生去摘棉花。学生在地里一干就是10多天,每天的工作时间常常超过10小时。学生们普遍感到非常疲惫。如果学生不想参加勤工俭学,则要向学校缴纳几十甚至几百元钱进行赎买。请根据我国教育法的相关规定,结合本案例,围绕下列问题加以评析:该小学的做法是否违法?为什么?应该如何处理?
有的人记忆力强,有的人感知力强,有的人语言表达能力强,有的人写作能力强。这说明人的发展具有()
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性