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有研究者试图采用实验班与对照班比较的方法研究一种新的阅读教学模式与传统阅读教学模式的差异。在这个研究中，自变量是什么？因变量是什么？额外变量有哪些？应采用哪些方法控制这些额外变量？
相关热点： 教学模式 对照班 因变量 自变量
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在教学模式中，以问题解决为中心，注重学生的独立活动，着眼于学生思维能力的培养的模式被称为（）。
√此题回答正确
A.“探究式”教学模式
B.“传递-接受式”教学模式
C.范例教学模式
D.“自学-辅导式”教学模式
√此题回答正确
A.“探究式”教学模式
B.“传递-接受式”教学模式
C.范例教学模式
D.“自学-辅导式”教学模式
下面属于建构主义教学模式的是（ ）。
A.范例教学模式
B.发现教学模式
C.支架式教学模式
D.掌握学习教学模式
（单选题）在一次数学课上，数学教师专门讲解应用题解题技巧，这种教学模式属于（）。
A通用学习策略教学模式
B学科学习策略教学模式
C综合式学习策略教学模式
D探究式学习策略教学模式
教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是
A.“传递——接受”教学模式
B.“自学——辅导”教学模式
C.“目标——导控”教学模式
D.“引导——发现”教学模式
学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择()
- A.程序教学模式
- B.掌握教学模式
- C.探究教学模式
- D.范例教学模式