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采取工作岗位轮换的方式来培训管理人员，其最大的优点是有助于()
A.提高受训者的业务能力
B.减轻上级领导的工作压力
C.增强受训者的综合管理能力
D.考察受训者的高层管理能力
相关热点： 受训者
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选择培训对象的判断依据包括（）。
A、受训者首先是有主动接受培训意愿的人
B、培训内容与受训者的工作有直接的关系
C、受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能
D、受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能
E、受训者基本上能完成学习目标
在培训效果的层级体系中。行为评估的评估内容是（）。
A．受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进
B．受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C．受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D．受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
【单选题】在培训效果评估的层级体系中,反应评估的评估内容是()
A、受训者在工作过程中行为方式的变化和改进B、受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获C、受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩D、受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
A、受训者在工作过程中行为方式的变化和改进B、受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获C、受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩D、受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何
下列不属于受训者特征的是（ ）。
A、受训者的职位
B、受训者的培训动机
C、受训者的文化水平
D、受训者的基本技能
培训效果评估的内容主要包括()。
A.受训者学习的内容
B.受训者工作的改进程度
C.受训者工作态度的变化
D.企业运营成本的变化
E.企业经营绩效的改进状况
此题为多项选择题。