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前苏联教育心理学家注重教育心理学与发展心理学相结合的研究，最有代表性的是（ ）的研究，它推动了前苏联的学制与课程改革
A.赞可夫的“教学与发展”
B.巴甫洛夫的经典条件反射
C.列昂节夫和加里培林等学习活动
D.维果斯基的社会文化历史
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前苏联档案学把档案整理叫做文件的分类和系统化。前苏联国家档案全宗的文件按照分类对象依次划分为三级（）
A、苏联国家档案全宗的文件分类
B、档案馆内文件的分类
C、档案室内文件的分类
D、档案全宗内文件的分类
对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是（）美国的舒尔茨前苏联的斯特鲁米林中国的于光远美国的凯恩斯
A、美国的舒尔茨B、前苏联的斯特鲁米林C、中国的于光远D、美国的凯恩斯
A、美国的舒尔茨B、前苏联的斯特鲁米林C、中国的于光远D、美国的凯恩斯
1986年，前苏联切尔诺贝利核电站事故发生以后，（）提出了“安全文化”一词。
A．前苏联B．国际核设施顾问委员会C．国际原子能机构D．美国
前苏联的出现是20世纪人类最伟大的事件之一，但是前苏联在20世纪90年代解体了，以下正确的说法是（）。
A、解体的原因是由于各成员国政变造成的
B、前苏联解体说明：一个国家不仅要有实现市场经济，还必须有完善的行政体制和法律体系
C、解体的原因就是它的政治体制、法律体制、行政管理体制出了问题
D、由于前苏联地盘太大，国家管理不过来
著名前苏联作家肖洛霍夫长篇小说的选材多为（）
A.卫国战争
B.前苏联社会主义建设
C.顿河哥萨克人的生活
D.普通人的家庭生活