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阅读《前赤壁赋》中的一段文字。
况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。
“吾”与“子”分别代表了作者的哪两种心理状态?

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阅读曹操《短歌行》(其一)中的一段文字。
月明星稀,乌鹊南飞。
绕树三匝,何枝可依?
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指出文中的典故及用典意义。
许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的干扰属于()
A.双重抑制
B.前摄抑制
C.单一抑制
D.倒摄抑制
阅读小说片段,回答问题:
“好!好!”沙子龙在阶上点着头喊。
“教给我那趟枪!”孙老者抱了抱拳。
沙子龙下了台阶,也抱着拳:“孙老者,说真的吧,那条枪和那套枪都跟我入棺材,一齐入棺材!”
“不传”
“不传!”
孙老者的胡子嘴动了半天,没说出什么来。到屋里抄起蓝布大衫,拉拉着腿:“打搅了,再会!”
“吃过饭走!”沙子龙说。
孙老者没言语。
(1)这段文字主要用什么描写方法来刻画两个人物形象的
(2)从这段描写中可以看出沙子龙和孙老者的性格各有什么特点
《我爱这土地》中诗人着力刻画的一个象征形象是()
A.土地
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C.鸟
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