乡土教材的开发最重要的价值是培养学生()的意识。
A.优秀民族
B.文化之根
C.传承文化
D.保护民间文化

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剪纸、杨柳青年画等民间艺术在明清时期达到鼎盛。这些民间艺术的题材多样，内容丰富，尤以反映现实生活，时事风俗、历史故事等题材为特长，为广大群众喜闻乐见。民间文化的繁荣主要反映出

A.文人对民间文化的推广

B.封建政府对民间艺术的扶持

C.明清时期中国商品经济的发展

D.中国人民的生活水平普遍提高

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数千年来的中国一直________于乡村文化土壤之中，乡土中国的乡土文化或者说民间文化，曾经给予人们多么_______的滋养。用冯骥才先生的话说，中国民间文化就是中国老百姓情感的_______，它是中国民族文化的重要部分，永远是民族文化的源头与根基。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.植根丰厚载体B.扎根丰润寄托C.发迹丰盛依靠D.发源丰富寄予

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民间文学作为一个民族共有的文化传统，是相对独立于官方文化和作家文学【之外】的一种民间文化形态。

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在全球化商品经济的时代，民间文化大概只有转化为旅游对象才能生存与延续下来。民间艺术原本是一种地域的生活文化，一种民俗方式，当其转变为一种经济方式时，便在本质上发生了变异。那种自发的、纯朴的、天真的精神情感不见了，代之以涂红抹绿，添金加银，着力于对主顾的招揽与诱惑。它的特色被无度地夸张着，以致内在的灵魂与生命却没有了。本段中“它”指的是：
A.经济方式B.生活方式C.民间文化D.民间艺术

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从审美文化的历史演变与民族演变角度来划分，可以把审美文化形态分为（)。
A.古典文化、外来文化、现代性文化
B.古典文化、大众文化、民间文化
C.古典文化、现代性文化、民间文化
D.高雅文化、古典文化、现代性文化

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