“由谁来教育文艺工作者,给他们以营养呢?马克思主义的回答只能是:人民。人民是文艺工作者的母亲。”这段话使用的修辞方法是()
A.反问
B.反语
C.疑问句
D.设问

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在深刻变化的社会转型期，思想观念多样多元多变，一些领域道德_，一些社会成员人生观、价值观扭曲，这是文艺工作者必须面对的时代_；如何实现文艺的社会价值,净化心灵、烛照前行，这是文艺工作者必须回答的时代_。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.失当背景主题
B.缺失环境议题
C.失范场景命题
D.缺乏境况问题

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在深刻变化的社会转型期，思想观念多样多元多变，一些领域道德________，一些社会成员人生观、价值观扭曲，这是文艺工作者必须面对的时代________;如何实现文艺的社会价值，净化心灵、烛照前行，这是文艺工作者必须回答的时代________。依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A、失当背景主题
B、缺失环境议题
C、失范场景命题
D、缺乏境况问题

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在深刻变化的社会转型期，思想观念多样多元多变，一些领域道德____，一些社会成员人生观、价值观扭曲，这是文艺工作者必须面对的时代____；如何实现文艺的社会价值，净化心灵、烛照前行，这是文艺工作者必须回答的时代____。
填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A.失当背景主题
B.缺失环境议题
C.失范场景命题
D.缺乏境况问题

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中国共产党历来高度重视文艺工作。***总书记指出，广大文艺工作者要把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节，不断推进文艺创新、提高文艺创作质量，努力为人民创造文化杰作、为人类贡献不朽作品。这说明

A.文艺工作者是文化创造的主体

B.文艺创作的灵感来自社会实践

C.文艺工作者应创造人民大众喜闻乐见的作品

D.满足人民群众的需求是文艺创作的根本目的

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A、文以载道，文以化人

B、文艺工作者要坚持德艺双馨弘扬文明风尚

C、文艺工作者要坚持以德为先，发扬民族文化

D、文艺工作者的最高境界就是将德与艺完美结合

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