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管理哲学说代表人物史密斯和梅德利,从管理思想演变以及数据、信息、知识等基本概念入手,提出了信息资源管理及其演变的过程是由管理过程向管理哲学的新型管理理论发展的观念。()
此题为判断题(对,错)。
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20世纪管理理论的发展分成四个阶段,依次是( )。
A、古典管理理论、人际关系理论、结构主义、行为科学
B、古典管理理论、结构主义、行为科学、人际关系理论
C、古典管理理论、行为科学、结构主义、人际关系理论
D、古典管理理论、结构主义、人际关系理论、行为科学
管理理论的发展大体经过以下几个阶段()。
A马克思主义的管理理论
B经验管理
C“人际关系-行为科学”理论
D古典管理理论
E现代管理理论
F近代管理理论
[多选题,10分]商业银行资产负债管理理论迄今为止大致经历()阶段
A.资产管理理论
B.负债管理理论
C.资产负债综合管理理论
D.资产负债外管理理论
A.资产管理理论
B.负债管理理论
C.资产负债综合管理理论
D.资产负债外管理理论
法约尔的“一般组织理论”属于()
A、古典管理理论
B、人群关系理论
C、现代管理理论
D、人本管理理论
加强中华优秀传统文化校园教育活动应()
A、利用学校博物馆、校史馆、图书馆、档案馆等,结合校史、院史、学科史和人物史的挖掘、整理和研究,发挥其独特的文化育人作用。
B、深入开展创建中华优秀传统文化艺术传承学校活动,邀请传统文化名家、非物质文化遗产传承人等进校园、进课堂。
C、依托少先队、共青团、学生党支部、学生会、学生社团等,开展主题教育、理论研讨、社会实践、志愿服务、文艺体育等形式多样、丰富多彩的活动。
D、选取一批有代表性的中华优秀传统文化经典诗文,建设“中华经典资源库”。