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表现抽象的教学内容对于低年纪的小学生来说，有些教学内容比较抽象，学生由于缺乏有关的直接经验，在理解这些内容时有困难，视觉媒体能够提供给学生替代经验，使学生理解抽象的教学内容。().
A.完全正确
B.完全错误
C.无错误，但不完备
D.部分错误
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教学内容、教学方式和教学水平的相互联系是（）。
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[单选题,0.6分]教学内容的综合性是指（）
A.主题教学不应考虑教学内容的综合性
B.分科教学不应考虑教学内容的综合性
C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性
D.无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性
A.主题教学不应考虑教学内容的综合性
B.分科教学不应考虑教学内容的综合性
C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性
D.无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性
美术教学内容的设计是（ ）。
A.策略性教学内容的设计
B.技能性教学内容的设计
C.互动性教学内容的设计
D.程序性教学内容的设计
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学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包括的要素有（ ）。
A、学生、教师、教学内容、教学方法和教学媒体
B、学生、教师、教学目标、教学内容和教学环境
C、学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境
D、学生、教师、教学媒体、教学手段和教学环境
教学媒体选择依据主要有教学目标和（）
A、教学任务，教学对象，教学方法
B、教学任务，教学条件，教学内容
C、教学内容，教学对象，教学方法
D、教学内容，教学对象，教学条件