问题详情
知识追踪技术描述不正确的是()。
A、贝叶斯知识追踪BKT是基于概率模型,可以准确的反映出学习者的学习水平、知识结构等一系列个性化数据
B、深度知识追踪DKT(DeepKnowledgeTracing),基于深度神经网络的模型
C、BKT能根据该学生在各个知识点上的表现情况来获得学生的平均能力
D、BKT只能在单个知识点上建模,无法获得学生在各知识点上的平均水平
相关热点: 知识点
未搜索到的试题可在搜索页快速提交,您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
(多选题)2019年教材已删除该题考查的知识点。
A.2019年教材已删除该题考查的知识点。
B.2019年教材已删除该题考查的知识点。
当大多数同学在课堂测试中回答速度较慢且准确率较低时,以下比较恰当的做法是()。
A、此次测试并无太大作用,我会继续讲解下一个知识点
B、为了保证教学进度,我会继续讲解下一个知识点但会利用课下时间帮助同学复习
C、挑选错误率较高的题目进行讲解分析,之后继续讲解下一个知识点
D、再进行一次类似的课程测试,根据结果决定下一步的教学行动
在前端分析阶段,了解学生的学习特点、掌握学生的知识技能是很重要的,但是如果学生目前的知识能力水平尚未达到本课时学习的基本要求时,从教育技术的角度考虑,最理想的预防措施是。()
A、跳过知识点和技能学习,直接进入本课时的教学
B、先强化知识点和技能学习,然后进入本课时的教学
C、在黑板上列出所需的知识点和技能,然后对照着进入本课时的教学
D、利用多媒体软件制作课件,上课期间展示,然后进入本课时的教学
知识点繁杂不易于记忆,哪种梳理方式更好?()
A.文字梳理,重复记忆
B.以思维导图增加逻辑层次,同时通过总结、联系、多媒体等方式梳理知识点
C.录制微课回溯授课过程,巩固知识点
D.知识重点全部通过板书标注出来
(单选题)(本题涉及的知识点2018年教材已经删除)
A.(本题涉及的知识点2018年教材已经删除)