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归纳和演绎是教育理论研究中两种基本的逻辑思维方法。其中归纳法包括()。
A.完全归纳法、不完全归纳法和简单枚举法B.完全归纳法、简单枚举法和科学归纳法C.整体归纳法、个别归纳法和科学归纳法D.简单枚举法、因果归纳法和科学归纳法
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根据事物的因果联系，通过考察某研究对象一部分事实或要素的特征，推论出该研究对象所有的事实或要素都具有某种特征的推理方法是()。
A.完全归纳法B.不完全归纳法C.简单枚举法D.科学归纳法
A.完全归纳法B.不完全归纳法C.简单枚举法D.科学归纳法
归纳法的具体方式有___\_、完全归纳法和________三种，前者又称不完全归纳法，后者又称因果关系归纳法。
根据事物的因果联系，通过考察某研究对象一部分事实或要素的特征，推论出该研究对象所有的事实或要素都具有某种特征的推理方法叫（ ）
A.简单枚举法
B.完全归纳法
C.科学归纳法
D.不完全归纳法
归纳法的具体方式有（）、完全归纳法和（）三种，前者又称不完全归纳法，后者又称因果关系归纳法。
在行业分析的方法中，归纳法与演绎法的主要区别在于（）。Ⅰ.归纳法是从个别出发以达到一般性，而演绎法是从一般到个别Ⅱ.归纳法是从一系列特定的观察中发现一种模式，在一定程度上代表所有给定事件的秩序；演绎法是从逻辑或者理论上预期的模式到观察检验预期的模式是否确实存在Ⅲ.演绎法是先推论后观察，归纳法是从观察开始Ⅳ.归纳法是先推论后观察，演绎法是先观察后推论
A.