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学习完《落花生》这篇课文后,教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么,然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是()
A.阅读B.写作C.以写促读D.以读带写

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[单选题,10分]《落花生》是我国20世纪20年代难得的儿童散文佳作,作者是()。
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