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教学过程是一种特殊的认识过程，它区别于一般认识过程的显著特点是（）。
A.直接性、引导性和简捷性B.直接性、被动性和简捷性C.间接性、被动性和简捷性D.间接性、引导性和简捷性
相关热点： 间接性 被动性 引导性
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思维的本质特征是（ ）
A.间接性、概括性和形象性
B.形象性、概括性和内隐性
C.间接性、概括性和内隐性
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思维的主要特征为（）
A、间接性和概括性B、分析性和概括性．C、间接性和整合性D、分析性和整合性
A、间接性和概括性B、分析性和概括性．C、间接性和整合性D、分析性和整合性
教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是（）
A.主动性、阅读性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简洁性D.间接性、引导性和复杂性
A.主动性、阅读性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简洁性D.间接性、引导性和复杂性
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A、主动性、阅读性和引导性
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（单选题）由于学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）
A远景的间接性动机
B社会性动机
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D志向性动机