问题详情
某研究者试图以“初中物理辅导式教学实验”为研究课题,比较初中物理教学中采用辅导式教学方法与常规教学方法在初中生的知识获得和能力养成方面的差异。
(1)写出该研究课题的研究假设,并说明一个好的研究假设应具备的条件。(2)该研究课题的自变量、因变量有哪些?(3)该实验研究可以采取何种实验设计类型?写出其实验设计模式。
相关热点: 研究课题 教学方法
未搜索到的试题可在搜索页快速提交,您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
在选题时,先由一些在一个领域中比较权威的学者们共同讨论一些研究题目,然后邀请研究者按照定好的研究题目来承担这些研究课题。这种选题方式是()
A上级定题
B委托研究课题
C学术界选题
D申报研究课题
研究课题确定后、____________是设计研究方案的关键。
[单选]假设是研究课题选定后,根据事实和已有资料对研究课题设想出的一种或几种可能答案或结论,故所有假设都具有假定性和()。
A.应用性
B.可行性
C.科学性
D.效益性
A.应用性
B.可行性
C.科学性
D.效益性
确定研究课题,是研究过程中非常重要的一环,要注意很多细节。试论确定研究课题的基本要求,以及选题的主要方法。
[单选]()是指以揭示自然或社会现象的本质及其规律,形成或发展科学理论为目的而进行的研究课题。
A.理论性研究课题
B.应用性研究课题
C.开发性研究课题
D.试验与发展课题
A.理论性研究课题
B.应用性研究课题
C.开发性研究课题
D.试验与发展课题