“手艺人并不用理论去耽搁他们的徒弟,而是从早就叫他们去做实际工作;比如,他们从冶炼场去学冶炼,从雕刻去学雕刻,从画图去学画图,从跳舞去学跳舞。所以,在学校里面,应该让学生从写字去学写字,从谈话去学谈话,从唱歌去学唱歌，从推理去学推理。这样一来,学校就可以变成一个忙于工作的工场”。(1)材料中描述的学校教育情形体现的是哪一种课程类型?(2)概述这种课程类型的基本特征。(3)尝试对这种课程类型进行评析。

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