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下列文章中,运用了寓言形式的是()

A.《鱼我所欲也》

B.《非攻》

C.《难一·舜之救败》

D.《齐桓晋文之事章》

相关热点: 鱼我所欲也  

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下列句子中加点词语的意思解释错误的一项是()A:①七十而从心所欲,不逾矩(规矩,规范)。(《<论语>十二章》)②尔辈不能究物理(道理,规律)。(纪昀《河中石兽》)
B:①知而不争(谏诤,规劝),不可谓忠。(《公输》)②此之谓失其本心(天性,天良)。(《鱼我所欲也》)
C:①以光(发扬光大)先帝遗德,恢弘志士之气。(诸葛亮《出师表》)②杂然相许(赞同)。(《愚公移山》)
D:①怀怒未发,休(不祥)祲降于天。(《唐雎不辱使命》)②可远观而不可亵(亲近而不庄重)玩焉。(周敦颐《爱莲说》)

“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,两者不可兼得。”由此引起的冲突就是()

A、双避冲突

B、双趋冲突

C、相似冲突

D、趋避冲突

下列选项中,翻译不正确的一项是()A:乡为身死而不受,今为宫室之美为之。(《鱼我所欲也》)从前(为了“礼义”),宁愿死也不接受(施舍),现在(有人)为了住宅的华丽却接受了。
B:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。(《桃花源记》)他们说自己的祖先为了躲避秦时的战乱,带领妻子和同乡人来到这个没有退路的危险之地。
C:心悲,乃援琴而鼓之。(《〈列子〉一则》)心里悲伤,于是拿出琴来弹奏。
D:无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(《陋室铭》)没有(嘈杂的)音乐扰乱耳朵,没有(成堆的)公事文书劳累身心。

在文言文总结课上,教师举例讲解通假字的特点和作用,下列不合适的是()。

A、小惠未徧,民弗从也。(《曹刿论战》)

B、四支僵硬不能动。(《送东阳马生序》)

C、故患有所不辟也。(《鱼我所欲也》)

D、扁鹊见蔡桓公,立有间。(《扁鹊见蔡桓公》)

教学王安石《伤仲永》时,教师推荐了几篇议论性文言文,建议学生积累阅读,下列不适合推荐的是( )。
A、《曹刿论战》B、《鱼我所欲也》C、《马说》D、《公输》
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