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教师理出生物教科书中涉及的新概念以及学生已有的相关概念，做出概念图用以分析教学内容。这属于生物教师备课的哪一环节？（）
A、分析学生
B、分析教材内容
C、选择教学策略
D、选择课程资源
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A、中间件
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D、用于抵债的货物成本
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不是专业技术特征的是（）。
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B、专业技术人是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产
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D、专业技术需不要专门学习、训练、研究下能获得