张老师对《匆匆》一课进行教学设计时,将“体会时间的宝贵,并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于()。
A、知识性目标
B、过程性目标
C、技能性目标
D、情感性目标
A.实用性、情感性、审美性
B.形象性、实用性、审美性
C.形象性、情感性、实用性
D.形象性、情感性、审美性
A.综合性和创造性
B.创造性和情感性
C.情感性和策略性
D.综合性和准备性
音乐的特征()。
A、情感性、形象性
B、艺术性、随意性
C、情感性、艺术性
D、抽象性、随意性