搜题
问题详情
下列哪种说法是正确的？（）
A、整数加减法、小数加减法、分数加减法的意义相同，计算法则也相同。
B、整数加减法、小数加减法、分数加减法的计算法则不同，但计算法则的依据相同。
C、整数加减法、小数加减法、分数加减法的意义不相同，计算法则也不相同。
相关热点： 加减法
未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
计算教学内容的范围包括()
A.加减法以三四位数为主B.乘除法以乘数、除数是两位数的为主C.四则混合运算以两三步的为主D.珠算只学加减法E.分数四则运算以分子、分母比较简单的为主
A.加减法以三四位数为主B.乘除法以乘数、除数是两位数的为主C.四则混合运算以两三步的为主D.珠算只学加减法E.分数四则运算以分子、分母比较简单的为主
（单选题）分母：除数
A.内角：外角
B.加减法：乘除法
C.横坐标：纵坐标
D.百分比：百分率
幼儿数学教育内容的范围包括（）
A.感知集合教育B.10以内的数
C.10以内的加减法D.简单的几何形体知识
A.感知集合教育B.10以内的数
C.10以内的加减法D.简单的几何形体知识
在幼儿园阶段，不适合幼儿学习的内容是（）
A、听故事
B、洗手如厕
C、和同伴一起游戏
D、学习10以上的加减法
学生已经学习“整数的加减法”再学习“小数的加减法”属于（ ）。
A.符号学习
B.上位学习
C.下位学习
D.并列学习