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斯金纳认为行为分为两类，分别是（）。
A、学习行为和操作性行为
B、刺激行为和反应行为
C、应答性行为和操作性行为
D、操作性行为和反应行为
相关热点： 操作性 性行为
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将“强化作用”界定为“在某类行为出现时加以称赞或对之微笑”，这是什么定义？（）
A、概念性定义
B、操作的操作性定义
C、实验的操作性定义
D、测量的操作性定义
当代行为改造型激励理论的代表人物斯金纳研究认为，人的行为可以分为两类，它们是()
A.操作性行为与非操作性行为B.操作性行为与学习性行为C.操作性行为与答应性行为D.学习性行为与答应性行为
A.操作性行为与非操作性行为B.操作性行为与学习性行为C.操作性行为与答应性行为D.学习性行为与答应性行为
（单选题）问题解决的特征包括问题情境性、目标指向性、操作序列性和（）。
A 目标达成性
B 目标操作性
C 过程操作性
D 认知操作性
刚入学的小考生看到别的孩子打扫卫生得到老师的表扬,也主动打扫卫生,在受到老师的表扬后,他经常自动打扫卫生。对其行为过程结果最全面合理的理论理解是
A、经典条件反射和操作性条件反射
B、经典条件反射和强化
C、操作性条件反射和强化
D、非条件反射和条件反射
E、社会学习和操作性条件反射
斯金纳认为行为分为两类，分别是（ ）
A.应答性行为和操作性行为B.学习行为和操作行为C.刺激行为和反应行为D.操作性行为和反应性行为
A.应答性行为和操作性行为B.学习行为和操作行为C.刺激行为和反应行为D.操作性行为和反应性行为