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校园文化有自己的运行轨道和活动方式、内部系统,它可以不受或很少受社会大众文化的左右。这体现了校园文化的()
A、多元性
B、独立性
C、超越性
D、示范性
相关热点: 校园文化 超越性 多元性
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校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境。整洁、幽雅、文明的校园环境会激发人的上进心和求知欲。苏霍姆林斯基说:“要使学校的墙壁也说话。”这是因为
①校园文化对学生素质的提高产生着潜移默化的影响
②布置墙壁可以美化环境
③校园文化的形式是丰富多彩的
④积极向上的校园文化可以帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观
A.①② B.①④ C.①③ D.③④
校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境,它会让人不自觉地受其影响。良好的校园文化环境能激发学生的上进心和求知欲。材料说明( )
①物质载体要通过一定的校园文化表现出来
②校园文化对学生具有潜移默化的影响
③校园文化决定着学校教育的性质和发展方向
④良好的校园文化有利于塑造学生健全的人格
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
开展校园文化活动,有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的()
A.德育功能B.智育功能C.美育功能D.知识功能
A.德育功能B.智育功能C.美育功能D.知识功能
关于校园文化,下列选项表述错误的是()。
A、校园文化是一种亚文化
B、校园文化是一种综合性文化
C、具有明确教育目的的文化
D、不包括学校教师共同拥有的教育价值观
我们今天“唱红”,体现了对社会正义的追求与为民情怀。红歌不仅歌词美,而且一首红歌就是一段历史,一首红歌就承载着一种优秀的精神品格。因此,许多学校推出了“唱响红歌”主题活动。学校这样做是因为
A.校园文化创新途径在于学生面向世界,博采众长
B.校园文化能促进学校教学质量的全面提高
C.各种形式的校园文化活动会对学生产生深刻影响
D.校园文化有助于培养学生的政治素养