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苏霍姆林斯基说:“教师成为学生道德上的指路人’并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的态度(对学生、对未来公民的态度),能为人师表,在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德应具有( )
A、鲜明的继承性
B、强烈的责任性
C、独特的示范性
D、严格的标准性
相关热点: 指路人 责任性 继承性
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处于职业生涯中期的雇员,不论其是否具有一种正式的主管角色,都不可避免地要肩负起言传身教的良师责任,下面属于老雇员的言传身教的角色的有()
A、正面的榜样者
B、指路人或开门者
C、老师、辅导员或教练
D、部门主管